„Szkoła do hymnu 2022 r.”  to akcja zachęcająca szkoły, przedszkola i placówki oświatowe do odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”.

          „Szkoła do hymnu” to kontynuacja akcji zapoczątkowanej  przez Biuro Programu „Niepodległa” w 2018 roku Wtedy  wspólne śpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego” odbyło się pod hasłem „Rekord dla Niepodległej”. Wzięło w niej  udział prawie 1000 szkół, które zorganizowały wspólne śpiewanie na 6 kontynentach. Zainteresowanie śpiewaniem Mazurka Dąbrowskiego przez lata nie słabnie. .

             W 2019 r. hymn zaśpiewało 4 121 529 uczniów oraz 405 399 nauczycieli w całej Polsce.  Łącznie swój udział w akcji zgłosiło 20 475 szkół z całego kraju oraz ponad 100 placówek polonijnych.

       W 2020 r. – mimo trwającej epidemii i nauki na odległość – do akcji w różnej formie przystąpiło w sumie 16 269 szkół, przedszkoli i placówek oświatowych z całego kraju oraz 134 placówki polonijne. 

     Hymn śpiewany jest zawsze w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości – 10 listopada, o godz. 11.11.

             Uczniowie naszej szkoły również po raz kolejny wzięli udział w tej akcji.  Dnia   
10 listopada wszyscy zgromadzili się na korytarzu i pięknie,  z ogromnym zaangażowaniem, odśpiewali Mazurka Dąbrowskiego, przyjmując postawę godną młodego Polaka.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

         Dnia 9 listopada 2022 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 104 rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Miała ona przede wszystkim  przypomnieć tamte ciężkie czasy, ale także wzbudzić w nas refleksje. Część artystyczna wprowadziła zgromadzonych w atmosferę wydarzeń poprzedzających datę 11 listopada 1918 roku. W skrócie zobrazowano sytuację polityczną kraju, jaka miała miejsce przed odzyskaniem przez Polskę Niepodległości. Jednak największy nacisk położono na ukazanie ducha narodu polskiego, który w czasie 123 lat niewoli, stale wychodził z inicjatywą walki za Ojczyznę.
     Uczniowie klasy IV, VII i VIII  recytowali wiersze dotyczące tamtych niełatwych dla naszej Ojczyzny czasów. Słuchaliśmy pieśni patriotycznych, które pozwoliły  zrozumieć rozterki i uczucia walczących o niepodległość. To Święto sprawia, że w zabieganym życiu stajemy na chwilkę i wspominamy naszych dziadków i pradziadków walczących o wolność. Składamy kwiaty pod pomnikami tych, którzy poświęcili dla nas życie. Dzień ten dla wielu jest lekcją patriotyzmu i historii. Uczestnicząc corocznie  w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

      Korzystając z uroków pięknej jesiennej pogody, 27 października uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami udali się pieszo na  wycieczkę na Jastrząbkę. Głównym celem tej wyprawy było uczczenie pamięci poległych żołnierzy z okresu I wojny światowej. Dzieci złożyły na mogiłach kwiaty, znicze oraz pomodliły się w intencji zmarłych. Wędrówka była doskonałą okazją do integracji uczniów, a dzięki  wspaniałej pogodzie można było podziwiać piękno naszej Ojczyzny. Wszyscy wrócili z wyprawy zmęczeni, ale zadowoleni.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Laboratoria Przyszłości to wyposażenie, które ma służyć przekazywaniu wiedzy w sposób innowacyjny, rozwijaniu kompetencji przyszłości – współpracy, interdyscyplinarności, zdolności rozwiązywania problemów czy kreatywności.      Program ten wzorowany na dobrych praktykach z zagranicy – przykładowo w krajach skandynawskich, zgodnie z założeniem tzw. slojdu (slöjd) uczniowie od najmłodszych lat są zaznajamiani poprzez prace ręczne z umiejętnościami manualnymi przydatnymi później szczególnie w dziedzinach inżynieryjnych, ale także przy prowadzeniu własnego biznesu.

Klocki Lego to jedna z ulubionych zabawek dzieci na całym świecie. Słynna duńska marka powstała w 1932 r. Do 1942 r. LEGO produkowało tylko drewniane zabawki, dopiero później przerzuciło się na plastikowe. Nazwa LEGO to skrót utworzony od dwóch duńskich słów: Leg i Godt, które znaczą “dobrze się bawić”.

Dlaczego zabawa klockami Lego rozwija? Pomagają one m.in. dzieciom poznać kolory, kształty, uczą podstaw liczenia, poprawiają koordynację ręka-oko, rozwijają kreatywność i wyobraźnię, uczą spostrzegawczości i cierpliwości, a także  współpracy z innymi.

Na zajęciach  świetlicowych dzieci pracowały z klockami z serii Lego BricQ. Tworzyły rozmaite konstrukcje z radością i zaangażowaniem, pracując  w małych grupach.

Nie byłoby to możliwe, gdyby nie udział w programie Laboratoria Przyszłości.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Krótki film:

https://youtube.com/shorts/gk3sTTbhfjU?feature=share

Również na lekcji informatyki działo się dość ciekawie. Uruchomiliśmy drukarkę 3D, uczniowie zapoznali się ze sposobem działania drukarki, podstawowymi jej ustawieniami i po opanowaniu podstawowych informacji wspólnie wykonaliśmy pierwszy próbny wydruk, który zakończył się powodzeniem, co można zobaczyć na poniższych zdjęciach.

Teraz, gdy już opanowaliśmy podstawy działania drukarki 3D możemy rozpocząć naszą przygodę z wydrukami trójwymiarowymi, o czym na pewno będziemy informować na bieżąco.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

#LaboratoriaPrzyszłości
#LaboratoriaPrzyszlosci

19 października 2022 roku w naszej szkole odbyła się akademia upamiętniająca 44 rocznicę wyboru Karola Wojtyły na papieża. Uczniowie klasy ósmej recytując wiersze i śpiewając piosenki przypomnieli nam wyjątkową postać Jana Pawła II. Szczególne tło podczas trwania akademii stanowiła prezentacja ze zdjęciami papieża Polaka.

Tego dnia uczniowie oraz nauczyciele naszej szkoły mieli także okazję zakupić słodki przysmak Jana Pawła II. Była to oczywiście kremówka. Akcję przeprowadziło szkolne koło Caritas, a cały dochód został przeznaczony na cele charytatywne.  

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Dnia 10 października 2022 roku klasy 4-8 wraz z wychowawcami udały się na wycieczkę szkolną. Celem było zwiedzenie Pustyni Błędowskiej oraz Ojcowskiego Parku Narodowego. Podróży towarzyszył radosny nastrój i podekscytowanie. Pogoda dopisała, świeciło słońce. To był idealny dzień na wycieczkę. Po dwóch godzinach podróży dotarliśmy na miejsce, gdzie powitała nas pani przewodnik .

Pierwszym punktem była Jaskinia Łokietka. Legenda mówi, że w tej jaskini ukrywał się Łokietek, uciekający przed Wacławem II. Zwiedziliśmy Salę Rycerską, Kuchnię i Sypialnię, które w dużej części wyścielone są rumoszem i blokami wapienia oderwanymi od ścian i stropu. Pani przewodnik opowiadała, ze żyje tam 18 gatunków nietoperzy, a temperatura nie przekracza 8 stopni C.

Po krótkim przejeździe autokarem dotarliśmy na Pustynię Błędowską, czyli największy w Polsce obszar lotnych piasków (około 33 km²), leżący na pograniczu Wyżyny   Śląskiej i Wyżyny Olkuskiej. Pustynia ma niecałe 10 km długości i szerokość do 4 km. Pod wpływem wiatru tworzą się tu charakterystyczne fale i wciąż żyją tu gatunki unikalne dla środowiska pustynnego. To miejsce bardzo się nam spodobało.

Następnie pani przewodnik zaprowadziła nas pod Maczugę Herkulesa,  a potem zwiedziliśmy Zamek Królewski w Pieskowej Skale, którego nazwa, jak się dowiedzieliśmy, pochodzi albo od pieska, albo od imienia Piotr, które kiedyś wymawiano inaczej- czyli „Pieszko”. Budowla znajduje się na wzniesieniu, z którego można podziwiać piękno okolicy. Nasza pani przewodnik oprowadzała nas po pięknych, zamkowych dziedzińcach, krużgankach, pokazała nam Skałę Dorotki,  a także odwiedziliśmy Galerię Malarstwa Angielskiego, którą tworzy zbiór 32 obrazów olejnych malarzy angielskich, głownie z wieku XVIII i XIX. Obrazy zostały wyeksponowane w taki sposób, by przywołać klimat angielskich galerii pałacowych. Z tego właśnie powodu w salach pojawiły się angielskie meble, a w oknach upięto zasłony.

Wczesnym popołudniem zostaliśmy zaproszeni na przepyszne kiełbaski z grilla, po których mogliśmy zakupić pamiątki.

Ostatnim punktem wycieczki był spacer do Bramy Krakowskiej, w trakcie którego zobaczyliśmy: pstrągarnię, formacje skalne m.in. Bramę Krakowską oraz Źródełko Miłości. Przed pożegnaniem pani przewodnik zorganizowała konkurs wiedzy na temat Ojcowskiego Parku Narodowego. Okazało się, że wszyscy znali odpowiedzi na pytania, ale niestety szczęśliwych zwycięzców mogło być tylko trzech!

To był bardzo udany dzień, który na długo zostanie w naszej pamięci. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

https://drive.google.com/drive/folders/1-8W2mvvQzQ5r99IPpRMCSy9FLeP72PtJ

Dzień Edukacji Narodowej to święto nie tylko nauczycieli, ale także wszystkich pracowników oświaty przypadające 14 października każdego roku. 13 października, w przededniu Święta Edukacji Narodowej zgromadziliśmy się, aby wysłuchać życzeń oraz słów wdzięczności wyrażonych wierszem i piosenką przez uczniów należących do Samorządu Uczniowskiego. Po raz pierwszy od 2019 roku akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej miała uroczystą oprawę i zgromadziła całą społeczność szkolną. Na zakończenie krótkiego występu uczniowie wręczyli symboliczne róże Pani Dyrektor, nauczycielom i pracownikom, dziękując im za trud włożony w edukację i wychowanie oraz za ogromną cierpliwość. Pani Dyrektor Alicja Adamczyk-Brózda również złożyła życzenia z tej okazji wszystkim, którzy swoją pracą przyczyniają się do kształcenia dzieci i młodzieży w naszej szkole.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Małopolskie Dyktando Niepodległościowe „Po polsku o historii” to konkurs, który
od dziesięciu lat organizują dla uczniów: Kuratorium Oświaty w Krakowie, Stowarzyszenie Polonistów i Fundacja „Zawsze Warto”. Pomysłodawcą Konkursu jest pan Aleksander Palczewski – Małopolski Kurator Oświaty. Rywalizacja w tradycyjnym dyktandzie to okazja do uczenia się historii i refleksji nad językiem ojczystym. Jesienią 2013 r. w pilotażowej edycji konkursu wzięło udział ponad 5 tysięcy uczniów, w roku 2014 prawie 8 tysięcy z 300 szkół Małopolski.
             W bieżącym roku szkolnym, w  Małopolskim Dyktandzie Niepodległościowym, swoich sił postanowili spróbować również uczniowie Szkoły Podstawowej im. Bł. Karoliny Kózkówny  w Rozdzielu. Etap szkolny przygotowały i przeprowadziły nauczycielki
  j. polskiego: P. M. Dudek oraz P. A. Słowiak. W dniu 29 września 2022 r.  duża grupa uczniów z kl. IV- VIII napisała  trudne dyktando, w którego tekście pojawiły się postacie
 i wydarzenia związane z odzyskiwaniem niepodległości przez Polskę.

Byli to:

• kl. IV:  Maria Obrzut, Julia Kmiecik, Jakub Jędrzejek, Natalia Marcisz,
             Martyna Szewczyk, Julia Ryba, Filip Janiczek, Gabriela Szewczyk,
             Kamil Wolak, Zuzanna Trojan
• kl. V:   Adrian Wolak
• kl. VI:  Józefa Paruch, Emilia Leśniak, Karolina Kokoszka, Zuzanna Bobowska,
              Dariusz Matras
• kl. VII: Julia Sławęta, Julia Marcisz, Dawid Surma
• kl. VIII: Joanna Podolna, Wiktor Orzeł, Patryk Sarota, Emil Zamora, Mateusz Ptaszek

        Uczniowie biorący udział w Małopolskim Dyktandzie Niepodległościowym także swoim odświętnych strojem zaakcentowali postawę zaangażowania w pielęgnowanie narodowej tradycji i historii.
Osoby, które najlepiej napiszą etap szkolny, zakwalifikują się do etapu rejonowego, który odbędzie się 26  października 2022 roku.
         Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy znajomości zasad ortograficznych oraz życzymy sukcesu.

• 

• 

• 

• 

• 

W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymały wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego aby kształtować i rozwijać umiejętności manualne uczniów, sprzyjać rozwijaniu ich talentów, rozwijać zainteresowania.
      Uczniowie pracując w parach praktykowali prawidłowe posługiwanie się lupą. Oglądali linie papilarne, liście pelargonii – blaszkę liściową, nerwację liścia.
      Uczniowie z zaangażowaniem pracowali na lekcjach przyrody, nie zrażali się nowymi zadaniami, wspólnie szukali rozwiązań.

           Na lekcjach języka angielskiego natomiast wykorzystano głośniki Logitech. Uczniowie śpiewali piosenki po angielsku o przyborach szkolnych (i nie tylko) z równoczesnym ich pokazywaniem. Zabawa była przednia!

Głośniki wraz z laptopem zakupionym dzięki Programowi Laboratoria Przyszłości są często wykorzystywane na lekcjach języka angielskiego, jak również na innych przedmiotach w celu podniesienia atrakcyjności zajęć.

#LaboratoriaPrzyszłości
#LaboratoriaPrzyszlosci

• 

• 

• 

Akcja Sprzątanie Świata w naszej szkole – Szkoła Podstawowa w Rozdzielu im. Bł. Karoliny Kózkówny odbyła się dnia 16 i 18 września 2022r. W Akcji brały udział: przedszkolaki – 40 osób, uczniowie szkoły podstawowej – 91 uczniów, osoby dorosłe – 21 osób.
         Akcja polegała na zbieraniu porzuconych odpadów w naszym otoczeniu – wzdłuż głównej drogi komunikacyjnej, droga od szkoły w stronę schroniska, teren wokół szkoły, a przedszkolaki posprzątały las koło schroniska. Przy sprzątaniu użyto worków foliowych i rękawic, które otrzymaliśmy z Wydziału Ochrony Środowiska, Rolnictwa i Leśnictwa w Starostwie Powiatowym w Bochni.
        Uczniowie zostali poinformowani o zasadach selektywnej zbiórki odpadów oraz o możliwości recyklingu. Akcja była uprzednio nagłośniona poprzez wychowawców, nauczycieli oraz informacje zamieszczone na stronie internetowej szkoły. 29 Akcja Sprzątanie Świata – Polska, której hasło brzmi „Wszystkie śmieci są nasze!” stara się przede wszystkim dotrzeć do tych, którzy śmiecą. W końcu, w naszych działaniach nie chodzi o to, aby cały czas sprzątać, ale o to aby śmiecący przestali śmiecić. Celem tych działań było promowanie nieśmiecenia, edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko. Akcja Sprzątanie Świata angażuje i integruje społeczność szkolną – Caritas, SU; stanowi metodę pracy wychowawczej.