Category Archives: strona główna

Opłata za obiady pobierana jest przez intendentkę w dniach od 10 do 15 dnia każdego miesiąca w godz. 13^{00 –} 15⁰⁰ w holu budynku szkoły (wejście od strony ogrodu).

Opłata za obiady dzieci przedszkolnych pobierana jest w wyżej podanym terminie w budynku przedszkola przed zajęciami.

Informuję, że w dniach 14 i 15 września 2020 r. odbędą się klasowe zebrania wychowawców z rodzicami w następującym porządku:

14 września 2020 r. klasa IV i VI o godz. 17.00

15 września 2020 r. klasy V, VII i VIII o godz. 17.00,

natomiast klasy I, II, III o godz. 17.30

Zapraszam!

Alicja Adamczyk-Brózda

[ngg src=”galleries” ids=”285″ display=”basic_imagebrowser”]

Prosimy wszystkich rodziców o zapoznanie się z procedurami bezpieczeństwa mającymi na celu zapobieganie i przeciwdziałanie COVID-19 wśród uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły obowiązującymi na terenie Szkoły Podstawowej  im. Bł. Karoliny Kózkówny w Rozdzielu od 1 września 2020 r.

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

1 września coraz bliżej. Nowy rok szkolny będzie z pewnością nieco inny od poprzednich. Będziemy musieli dostosować się do nowych warunków panujących w szkole. Na pewno wiele osób zadaje sobie pytanie „Jak będzie wyglądało życie w szkole?”. Zachęcamy do odwiedzenia poniższej strony internetowej, na której można znaleźć szczegółowe informacje dotyczące naszego powrotu do szkoły.

https://www.gov.pl/web/koronawirus/bezpieczny-powrot-do-szkoly–czyli-zasady-bezpieczenstwa-obowiazujace-w-nowym-roku-szkolnym

Do zobaczenia wkrótce!

[ngg src=”galleries” ids=”284″ display=”basic_thumbnail”]

 Nowy rok szkolny rozpoczniemy od spotkania dzieci z wychowawcami w salach lekcyjnych w szkole
i w oddziale  przedszkolnym  o godz. 10.30.Proponujemy aby dzieci z klas IV-VII weszły do szkoły
o godz. 10.20, natomiast dzieci z klas I-III o godz. 10.30. W przypadku dowozu do szkoły rodzeństwa
z różnych klas  dzieci wchodzą do szkoły razem.  1 września wchodzimy od strony ogrodu, dzieci mogą mieć maseczki, obowiązkowo dezynfekują ręce lub myją w toalecie. W salach lekcyjnych zdejmują maseczki. Dzieci  z klasy I  wchodzą z rodzicami do sali lekcyjnej, pozostałe bez rodziców. Rodzice obowiązkowo dezynfekują ręce i mają nałożone maseczki. Podobnie będzie w oddziale przedszkolnym  z zachowaniem reżimu sanitarnego. Do szkoły przychodzą  dzieci wyłącznie zdrowe bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.

O godz. 11.15 podstawiony będzie autobus szkolny, który przewiezie dzieci na mszę św. do kościoła do Żegociny. W autobusie dzieci zdezynfekują ręce i mają założone maseczki. Dzieci mogą być też dowożone do kościoła przez rodziców.

Msza św. w kościele parafialnym w Żegocinie o godz. 11.30  

Pozostałe informacje zawarte będą w Procedurze bezpieczeństwa w celu zapobiegania
i przeciwdziałania COVID-19 wśród uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły obowiązująca na terenie Szkoły Podstawowej im. Bł. Karoliny Kózkowny w Rozdzielu, która wkrótce zamieszczona będzie na stronie internetowej szkoły oraz na tablicach informacyjnych.
 Wychowawcy wyjaśnią dzieciom jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują obecnie  w szkole.

1. Piórnik:
2. pióro
3. ołówek
4. nożyczki
5. klej w sztyfcie oraz klej magic
6. gumka                                           
7. temperówka
8. linijka
9. Przybory plastyczne:
10. biały blok rysunkowy – A4,
11. biały blok rysunkowy- A3,
12. kolorowy blok techniczny- A3
13. papier kolorowy
14. klej magic
15. duża plastelina,
16. farby plakatowe,
17. dwa pędzle (gruby, cienki),
18. kubek na wodę,
19. kredki (świecowe, ołówkowe i pastele),
20. boks na przybory plastyczne
21. Worek do zajęć wych. fizycznego:
22. biała koszulka,
23. ciemne spodenki.
24. Zeszyty:
25. zeszyt do korespondencji– 32 kartkowy w kratkę,
26. 3 zeszyty 16 kartkowe w wąskie, wyraźne linie,
27. 1 zeszyt 16 kartkowy w kratkę,
28. 1 zeszyt do nut,
29. 1 zeszyt w szerokie linie – ( tylko dla uczniów klasy III)
30. 2 teczki z gumką do prac plastycznych oraz sprawdzianów
31. Obuwie zmienne
32. tenisówki najlepiej zapinane na rzepy lub obuwie sportowe

Klasa I – mgr Grażyna Nożkiewicz

Klasa II – mgr Anna Zelek

Klasa III – mgr Alicja Adamczyk-Brózda

Klasa IV – mgr Lidia Szkodny

Klasa V – mgr Małgorzata Dudek

Klasa VI – mgr inż. Jolanta Sajdak

Klasa VII – mgr Agnieszka Słowiak

Klasa VIII – mgr Roman Nożkiewicz

Bez płaczu do przedszkola? To możliwe, czyli rzecz o dobrej adaptacji

Adaptacja to trudny czas. Czas zmian dla dzieci, rodziców i nauczycieli. Od dzieci wymaga on nie tylko przystosowania się do nowych warunków otoczenia, poznania nowej organizacji dnia, zaakceptowania innej niż do tej pory pozycji społecznej – w przedszkolu przebywają przecież w licznej grupie rówieśniczej – ale  przede wszystkim nierozerwalnie łączy się z rozstaniem z rodzicami.

Nie wszyscy rodzice są gotowi do rozstania z dzieckiem. Większość przekracza we wrześniu próg przedszkola z niepokojem i obawą, w końcu oddają swoje dziecko pod opiekę – wykwalifikowanych bądź, co bądź – ale jednak obcych wychowawców. Zwykle lęk adaptacyjny ustępuje, gdy zaakceptują nauczycieli i zasady panujące w przedszkolu. Zdarza się jednak, że wychowawcy wkładają w pozytywne wzmacnianie rodziców niemal tyle samo energii, co w zapewnienie poczucia bezpieczeństwa ich dzieciom.

Mamo! Tato!
Właśnie zostałem przedszkolakiem i potrzebuję Waszego wsparcia:

Przed wyjściem do przedszkola
Stwórzcie poranny rytuał, da mi on poczucie bezpieczeństwa. Może to być wspólna pięciominutowa zabawa, wysłuchanie lub zaśpiewanie ulubionej piosenki, a może opowiecie mi historię o tym jak Wy chodziliście do przedszkola?

W szatni przedszkolnej

Spróbujcie żegnać się ze czule, ale szybko. Wiem, jakie to trudne, ale postarajcie się uodpornić na moje łzy. Pamiętajcie, że one są moim sposobem na stres i rozstanie. Zwykle jednak szybko zapominam o smutku. Pamiętajcie, że Wasze zdenerwowanie i niepewność wyczuję natychmiast a wtedy będę protestować jeszcze głośniej.

Zawsze dotrzymujcie danego słowa.

Jeżeli obiecujecie, że będziecie w pobliżu, bądźcie tam i nigdzie nie odchodźcie. Zawsze mówcie mi, co zamierzacie. Jeśli będziecie chcieli wyjść z przedszkola powiedzcie mi o tym, nawet jeśli wiecie, że się rozpłaczę. Nie martwcie się, jest ze mną Pani wychowawczyni. Jeśli będziecie chcieli powiedzieć mi, o której mnie odbierzecie, to nie mówcie, że będziecie za trzy godziny, bo ja nie wiem ile to jest. Lepiej jak usłyszę, że przyjdziecie po obiedzie. I nigdy się nie spóźniajcie. Nie chcę pomyśleć, że zapomnieliście o mnie.

Rozmawiajcie pozytywnie o przedszkolu

Pamiętajcie, że wszystko, co mówicie na temat przedszkola wpływa na to jak w nim się czuję. Wiem, że macie prawo do przeżywania własnych emocji – ale to są sprawy dorosłych. Ja jestem dzieckiem i bardzo chciałbym słyszeć jedynie spokojne i pełne szacunku opinie. Motywujcie mnie do przedszkola w sposób pozytywny – podkreślając często ile już udało mi się osiągnąć. Opowiedzcie najbliższym o moich sukcesach (najlepiej przy mnie) – ale nie koloryzujcie.

Odbiór dziecka z przedszkola

Dbajcie o dobrą komunikację z moimi wychowawcami. Osoby opiekujące się mną powinny znać moje mocne i słabe strony oraz kłopoty, z jakimi właśnie się borykam. Pytajcie nie tylko o czy zjadłem obiad, ale jakie poczyniłem postępy, czy nawiązuję kontakty z rówieśnikami, w jakim stopniu jestem samodzielny. Nigdy nie porównujcie mnie do innych dzieci. Nie ma reguły, co do czasu trwania i przebiegu adaptacji. Mam prawo przechodzić ją tak,  długo jak tego potrzebuję.

Samodzielność

Pomóżcie mi stać się samodzielnym przedszkolakiem. Bądźcie cierpliwi, kiedy będę długo  sam się ubierał, zakładał i wiązał buty, jadł samodzielnie posiłek czy radził sobie w toalecie. Bądźcie przy mnie i wspierajcie mnie, ale nie wyręczajcie w tych czynnościach.

Za rok będziecie wspominać moje pierwsze kroki w przedszkolu patrząc na to, jaki jestem samodzielny i ile już umiem !!!

Każde dziecko jest indywidualnością, rozwija się we właściwym dla siebie   tempie, w odmiennych warunkach środowiskowych, z łatwością nabiera   jednych umiejętności, podczas gdy inne sprawiają mu trudności. Nie możemy  zakładać, że proces adaptacji zakończą równolegle wszystkie dzieci i że będzie on wymagał podobnych wysiłków ze strony rodziców i nauczycieli. Dziecko ma prawo   do przeżywania adaptacji we właściwy dla siebie sposób, także płacząc. Zadaniem  dorosłych jest wspieranie dziecka w procesie adaptacji, poprzez celowe, przemyślane  działania dostosowane do jego indywidualnych potrzeb i możliwości.                                         
 

W związku z zagrożeniem COVID – 19 dzieci nie mogą przynosić do przedszkola  przytulanek ani zabawek.

Szanowni Rodzice

Pakiety edukacyjne dla wszystkich dzieci zostały już zamówione i będą do odbioru w pierwszych dniach września.

Na pierwszym spotkaniu tj. 1 września 2020 r. zostanie ustalona forma wyposażenia dzieci w przybory i materiały plastyczne.

Prosimy zakupić dla dzieci jedynie: pantofle, woreczek tekstylny na pantofle – dotyczy wszystkich dzieci (3-6 lat) oraz strój gimnastyczny w woreczku tekstylnym – dotyczy dzieci 5, 6 letnich.

Dziecko może mieć także mały plecaczek.