Author Archives: admin

Bez płaczu do przedszkola? To możliwe, czyli rzecz o dobrej adaptacji

Adaptacja to trudny czas. Czas zmian dla dzieci, rodziców i nauczycieli. Od dzieci wymaga on nie tylko przystosowania się do nowych warunków otoczenia, poznania nowej organizacji dnia, zaakceptowania innej niż do tej pory pozycji społecznej – w przedszkolu przebywają przecież w licznej grupie rówieśniczej – ale  przede wszystkim nierozerwalnie łączy się z rozstaniem z rodzicami.

Nie wszyscy rodzice są gotowi do rozstania z dzieckiem. Większość przekracza we wrześniu próg przedszkola z niepokojem i obawą, w końcu oddają swoje dziecko pod opiekę – wykwalifikowanych bądź, co bądź – ale jednak obcych wychowawców. Zwykle lęk adaptacyjny ustępuje, gdy zaakceptują nauczycieli i zasady panujące w przedszkolu. Zdarza się jednak, że wychowawcy wkładają w pozytywne wzmacnianie rodziców niemal tyle samo energii, co w zapewnienie poczucia bezpieczeństwa ich dzieciom.

Mamo! Tato!
Właśnie zostałem przedszkolakiem i potrzebuję Waszego wsparcia:

Przed wyjściem do przedszkola
Stwórzcie poranny rytuał, da mi on poczucie bezpieczeństwa. Może to być wspólna pięciominutowa zabawa, wysłuchanie lub zaśpiewanie ulubionej piosenki, a może opowiecie mi historię o tym jak Wy chodziliście do przedszkola?

W szatni przedszkolnej

Spróbujcie żegnać się ze czule, ale szybko. Wiem, jakie to trudne, ale postarajcie się uodpornić na moje łzy. Pamiętajcie, że one są moim sposobem na stres i rozstanie. Zwykle jednak szybko zapominam o smutku. Pamiętajcie, że Wasze zdenerwowanie i niepewność wyczuję natychmiast a wtedy będę protestować jeszcze głośniej.

Zawsze dotrzymujcie danego słowa.

Jeżeli obiecujecie, że będziecie w pobliżu, bądźcie tam i nigdzie nie odchodźcie. Zawsze mówcie mi, co zamierzacie. Jeśli będziecie chcieli wyjść z przedszkola powiedzcie mi o tym, nawet jeśli wiecie, że się rozpłaczę. Nie martwcie się, jest ze mną Pani wychowawczyni. Jeśli będziecie chcieli powiedzieć mi, o której mnie odbierzecie, to nie mówcie, że będziecie za trzy godziny, bo ja nie wiem ile to jest. Lepiej jak usłyszę, że przyjdziecie po obiedzie. I nigdy się nie spóźniajcie. Nie chcę pomyśleć, że zapomnieliście o mnie.

Rozmawiajcie pozytywnie o przedszkolu

Pamiętajcie, że wszystko, co mówicie na temat przedszkola wpływa na to jak w nim się czuję. Wiem, że macie prawo do przeżywania własnych emocji – ale to są sprawy dorosłych. Ja jestem dzieckiem i bardzo chciałbym słyszeć jedynie spokojne i pełne szacunku opinie. Motywujcie mnie do przedszkola w sposób pozytywny – podkreślając często ile już udało mi się osiągnąć. Opowiedzcie najbliższym o moich sukcesach (najlepiej przy mnie) – ale nie koloryzujcie.

Odbiór dziecka z przedszkola

Dbajcie o dobrą komunikację z moimi wychowawcami. Osoby opiekujące się mną powinny znać moje mocne i słabe strony oraz kłopoty, z jakimi właśnie się borykam. Pytajcie nie tylko o czy zjadłem obiad, ale jakie poczyniłem postępy, czy nawiązuję kontakty z rówieśnikami, w jakim stopniu jestem samodzielny. Nigdy nie porównujcie mnie do innych dzieci. Nie ma reguły, co do czasu trwania i przebiegu adaptacji. Mam prawo przechodzić ją tak,  długo jak tego potrzebuję.

Samodzielność

Pomóżcie mi stać się samodzielnym przedszkolakiem. Bądźcie cierpliwi, kiedy będę długo  sam się ubierał, zakładał i wiązał buty, jadł samodzielnie posiłek czy radził sobie w toalecie. Bądźcie przy mnie i wspierajcie mnie, ale nie wyręczajcie w tych czynnościach.

Za rok będziecie wspominać moje pierwsze kroki w przedszkolu patrząc na to, jaki jestem samodzielny i ile już umiem !!!

Każde dziecko jest indywidualnością, rozwija się we właściwym dla siebie   tempie, w odmiennych warunkach środowiskowych, z łatwością nabiera   jednych umiejętności, podczas gdy inne sprawiają mu trudności. Nie możemy  zakładać, że proces adaptacji zakończą równolegle wszystkie dzieci i że będzie on wymagał podobnych wysiłków ze strony rodziców i nauczycieli. Dziecko ma prawo   do przeżywania adaptacji we właściwy dla siebie sposób, także płacząc. Zadaniem  dorosłych jest wspieranie dziecka w procesie adaptacji, poprzez celowe, przemyślane  działania dostosowane do jego indywidualnych potrzeb i możliwości.                                         
 

W związku z zagrożeniem COVID – 19 dzieci nie mogą przynosić do przedszkola  przytulanek ani zabawek.

Szanowni Rodzice

Pakiety edukacyjne dla wszystkich dzieci zostały już zamówione i będą do odbioru w pierwszych dniach września.

Na pierwszym spotkaniu tj. 1 września 2020 r. zostanie ustalona forma wyposażenia dzieci w przybory i materiały plastyczne.

Prosimy zakupić dla dzieci jedynie: pantofle, woreczek tekstylny na pantofle – dotyczy wszystkich dzieci (3-6 lat) oraz strój gimnastyczny w woreczku tekstylnym – dotyczy dzieci 5, 6 letnich.

Dziecko może mieć także mały plecaczek.

Podręczniki i karty pracy dla każdego ucznia, zostały zamówione przez szkołę; są one  bezpłatne! Dzieci otrzymają je we wrześniu.

Natomiast katechizm do religii nie wchodzi w zestaw bezpłatnych podręczników.

Należy go zakupić we własnym zakresie!

NOWE  KATECHIZMY:

Kl.1 Bóg naszym Ojcem” cz.1 i 2 Wydawnictwo Gaudium

Kl.5 „Bóg poszukuje człowieka”Wydawnictwo Gaudium

Pozostałe katechizmy są takie jak były w ubiegłym  roku szkolnym czyli: 

Kl.2 „Kochamy Pana Jezusa”Wydawnictwo Gaudium

Kl.4 „Jestem Chrześcijaninem”Wydawnictwo Gaudium

Kl.6 „Wierzę w Kościół”Wydawnictwo Gaudium

Kl.7 „Spotykam Twoje Słowo”Wydawnictwo Gaudium

Kl.8 „ Z Tobą Idę Przez Życie”Wydawnictwo Gaudium

Znamy zwycięzców konkursu na logo Szkoły im. Bł. Karoliny Kózkówny w Rozdzielu. Po burzliwych obradach Komisji Konkursowej zostali wyłonieni laureaci. Poniżej przedstawiamy wyniki:

I miejsce – Mikołaj Paruch – kl. VIII
II miejsce – Małgorzata Pajor – kl. VI
III miejsce – Paulina Surma – kl. VIII

Gratulujemy zwycięzcom!

Wszystkie prace okazały się pięknymi projektami, a każdy z nich mógłby z dumą reprezentować naszą szkołę. Dziękujemy za liczny udział w konkursie! Zobaczcie jak piękne projekty utworzyli nasi uczniowie.

[ngg src=”galleries” ids=”283″ display=”basic_thumbnail”]

Dziękując za wysiłek i współpracę życzę wszystkim Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom
i Pracownikom naszej szkoły, by nadchodzące wakacje były radosne, pogodne i pełne niezapomnianych wrażeń. Cieszcie się z każdego słonecznego dnia i z każdej przeżytej przygody. Pamiętajcie też aby szczególnie zatroszczyć się o własne zdrowie i bezpieczeństwo podczas trwającej pandemii. Szczególne podziękowania składam Rodzicom za pomoc w „nauczaniu zdalnym”. Uczniom, którzy pracowali systematycznie i podejmowali trud samodzielnej pracy oraz Nauczycielom za poszukiwanie i wdrażanie nowych metod pracy.

Wierzę, że wszyscy spotkamy się zdrowi, wypoczęci z zapasem sił i w doskonałych humorach w nowym roku szkolnym w budynku szkoły, czego Wam i sobie życzę

Alicja Adamczyk-Brózda

W Szkole Podstawowej im. Bł. Karoliny Kózkówny w Rozdzielu, zakończenie roku szkolnego 2019/2020 miało zupełnie inną formę niż w latach ubiegłych. Z powodu pandemii koronawirusa, nie było uroczystego apelu, zaproszonych gości ani wręczenia świadectw z wyróżnieniem na forum całej społeczności szkolnej. Zgodnie z zaleceniami GIS, rozdanie świadectw promocyjnych i ukończenia szkoły podstawowej odbyło się z zachowaniem reżimu sanitarnego. W wyznaczonych w harmonogramie przedziałach czasowych uczniowie poszczególnych klas indywidualnie zgłaszali się do stanowisk, gdzie z rąk wychowawców mogli odebrać świadectwa i nagrody książkowe za wyniki w nauce oraz inne osiągniecia w minionym roku szkolnym. Pomimo dystansu i zachowywanych środków ostrożności w postaci rękawiczek i maseczek zasłaniających nos i usta, nie zabrakło kwiatów i serdecznych słów ze strony uczniów i rodziców wyrażających wdzięczność wobec nauczycieli za ich pracę w tym trudnym czasie. Wychowawcy również życzyli dzieciom udanych wakacji i korzystania z zasłużonego wypoczynku.Następnie, o godzinie 11:30, uczniowie, rodzice i nauczyciele, wzięli udział w uroczystej mszy świętej w Kościele Parafialnym pw. Św. Mikołaja w Żegocinie.

Po zakończonej mszy świętej absolwenci spotkali się w szkole z dyrektorem i wychowawcą, aby odebrać świadectwa, nagrody i upominki od klasy VII. Potem dołączył do spotkania ks. Mateusz Nowak, który pożegnał się z nauczycielami i absolwentami gdyż po wakacjach podejmie posługę duszpasterską w innej parafii.

[ngg src=”galleries” ids=”282″ display=”basic_thumbnail”]

Drodzy Ósmoklasiści, trzymajcie się mocno tego co już umiecie. Będzie dobrze. Trzymamy za Was mocno kciuki!!!

Szanowni Państwo,

Komenda Wojewódzka Policji w Krakowie wraz Małopolskim Kuratorem Oświaty zapraszają wszystkich uczniów szkół podstawowych z całej Małopolski do wzięcia udziału w projekcie pt. „Wnuczka, wnuczek edukuje — babcia, dziadek się stosuje!”. Celem projektu jest integracja międzypokoleniowa, w której dzieci i młodzież w ciekawy, atrakcyjny i komunikatywny sposób poinformują seniorów z jak nie stać się ofiarą oszustwa.

Policjanci zajmujący się profilaktyką społeczną z Wydziału Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Krakowie przygotowali krótki film instruktażowy w którym omawiają najczęstsze sposoby działania oszustów. Zadaniem uczniów będzie wybranie jednego ze sposobów i ostrzeżenie przed nim seniora ze swojego otoczenia (rodzina, znajomi, sąsiedzi).

Forma wykonania zadania jest dowolna. Przy zachowaniu wszelkich środków ostrożności związanych ze stanem pandemii, może to być np. plakat, list, krótka scenka dramatyczna lub nawet rozmowa telefoniczna.

Jesteśmy przekonani, że udział w projekcie da uczniom możliwość rozwinięcia swojej kreatywności, a przede wszystkim uwrażliwi ich na potrzeby i sytuację osób starszych. Seniorzy, natomiast zostaną poinformowani o zagrożeniach, dzięki czemu unikną nieprzyjemnych sytuacji, które narażą ich nie tylko na utratę, często nawet całego dorobku życia ale również niepotrzebny stres.

Bardzo prosimy o zachęcenie uczniów do licznego udziału w projekcie, oraz informację zwrotną ile dzieci i w jaki sposób wykonało zadania, oraz ilu seniorów zostało przez nich poinformowanych.

Organizatorem projektu jest Komenda Wojewódzka Policji w Krakowie Wydział Prewencji a  partnerem Małopolski Kurator Oświaty.

Przed uczniami klas ósmych ważny egzamin, a jak wiemy stres może negatywnie wpłynąć na wynik egzaminu.
Pracownicy  Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej im. S. Szumana w Bochni przygotowali przewodnik – wskazówki jak rozpoznać stres i co robić, żeby sobie z nim  poradzić. 

Klasa I

Nauczyciel prowadzący konsultacje : Anna Zelek

wtorek – godz. 8.45 do 10.30

Klasa III

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Alicja Adamczyk- Brózda

od 2 czerwca do 15 czerwca codziennie w godz. 10.00 do 12.00

Klasa IV

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Anna Kądziela – historia –  wtorek
 godz. 9.00 do 10.30

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Małgorzata Dudek – język polski-
 środa godz. 9.00 do 10.00

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Barbara Fąfara – Krawczyk  – przyroda  
 środa godz.  10.00 do 11.00,

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Jolanta Sajdak  – matematyka  
 piątek – godz.  10.30 do 12.00

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Jolanta Sajdak  – matematyka  
 piątek – godz.  10.30 do 12.00

Klasa V

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Agnieszka Słowiak – historia  
 wtorek  godz. 9.00 do 10.30

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Jolanta Sajdak  – matematyka  
 piątek – godz.  9.30 do 10.30

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Alicja Mucha   – geografia 
 piątek – godz.  8.00 do 9.30

Klasa VII

Nauczyciel prowadzący konsultacje: Jolanta Sajdak  – matematyka

 piątek – godz.  8.00 do 9.30

Klasa VIII

wtorek  –  Jolanta Sajdak- matematyka- godz. 10.00 do 12.00

środa  – Katarzyna Cudejko-  język angielski  – godz. 10.00 do 12.00

czwartek  – Agnieszka Słowiak – język polski – godz. 10.00 do 12.30

KONSULTACJE KLAS I-VII  ODBYWAJĄ  SIĘ  W POSZCZEGÓLNYCH SALACH  LEKCYJNYCH